Opis
O programu
Pohađajući ovaj program, mladi će naučiti promišljati i kritički vrednovati medijski sadržaj, kontrolirati uticaj medija na njihove stavove i umanjiti manipulativnu stranu medijskih kuća. Uz pomoć ovog programa, smanjuju se i negativni uticaji interneta te se povećava nivo benefita koje masovni mediji mogu donijeti savremenom čovjeku. Program potiče učesnike/ce da razmišljaju o vlastitom angažmanu, daje im osjećaj moći i samopuzdanja u donošenju odluka i potiče na kritičko promišljanje u drugim segmentima društvene sfere.
Ciljevi programa
Glavni ciljevi ovog programa su upoznati mlade sa svijetom medija, medijske odgovornosti, osnovama medijske pismenosti kao modelom za učinkovito razvijanje kritičkog promišljanja, medijskog uticaja i načinom korištenja interneta. Cilj je i naučiti mlade selekciji medijskog sadržaja i prepoznavanju lažnih vijesti.
Metode
Tokom cijelog programa, koristi se interaktivan pristup, sa učešćem svih polaznika/ca kroz za tu svrhu osmišljene radionice, s obzirom da je primarni cilj da mladi ovladaju tehnikama kritičkog promišljanja, u širem smislu. Predavanja (teorija) koristit će se isključivo kao neophodni uvodi u oblasti. TEORIJA – PRIMJER IZ PRAKSE – VJEŽBA, ali u formi prilagođenoj mladima, koji nemaju dublje predznanje i iskustvo o medijima, medijskom sadržaju i medijskoj pismenosti.
Teme programa
- Putovanje kroz medije i njihov uticaj na društvo
- Kako funkcioniraju mediji?
- Mediji u životu mladih
- Medijska pismenost i mladi
- Medijska pismenost
- Proizvodnja medijskog sadržaja
- Kako analizirati i dekonstruirati medijske poruke?
- Medijska pismenost: PR vs. novinarstvo
- Manipulacija u medijima
- Kako provjeriti autentičnost sadržaja na internetu?
- Kako prepoznati lažnu vijest?
- Clickbait vijesti
- Kako konzumiramo sadržaj iz medija?
- Prikriveno oglašavanje
- Satirični sadržaji
- Šta je neprihvatljiv javni govor?
- Digitalna pismenost
- Sigurnost na internetu
- Sigurnost na internetu
- Šta je cyberbullyng, a šta sexting?
- Društvene mreže: Pozitivne i negativne strane
- Kako koristiti tražilice?
- Uticaj društvenih mreža na djecu i mlade – naše odgovornosti
- Stavovi i mišljenja – uticaj influensera na djecu i mlade
